与正文《深度解读QC七大工具 · 柏拉图》配套的课件,适合改善课题立项培训与质量例会统一表述。
课堂提供同一数据集两种分类口径对比;要求学员在累积 70%~80% 区间给出「首批三项课题」及验证指标。
可与 8D/DMAIC Define 阶段对齐讲解。
类别定义漂移会导致排序失真;勿把柏拉图当根因结论。
高风险长尾项(安全/法规)需单独红线规则,不可机械按占比砍掉。